張達明：學校推廣《基本法》條文挑戰大 或可利用案例作教材
善德基金會近日進行一項調查，訪問百多名中小學及幼稚園校長與教師，當中超過七成認為當局為教師提供的《基本法》教育專業發展不足或可持續優化，超過六成受訪者認為學校需要加強推行《基本法》教育，基金會建議教育局需提供更清晰的指引和支援，並在現有課程加入更多《基本法》元素。
港大法律學院首席講師張達明指由於《基本法》部份條文艱深和有爭議性，於教師難以拿捏的情況下在學校推廣《基本法》教育挑戰很大，認為學校可以利用《基本法》累積案例作教材。
攝：Gordon Choi
文：Kevin Li
#TMHK20200607
