張達明:學校推廣《基本法》條文挑戰大 或可利用案例作教材

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善德基金會近日進行一項調查,訪問百多名中小學及幼稚園校長與教師,當中超過七成認為當局為教師提供的《基本法》教育專業發展不足或可持續優化,超過六成受訪者認為學校需要加強推行《基本法》教育,基金會建議教育局需提供更清晰的指引和支援,並在現有課程加入更多《基本法》元素。

港大法律學院首席講師張達明指由於《基本法》部份條文艱深和有爭議性,於教師難以拿捏的情況下在學校推廣《基本法》教育挑戰很大,認為學校可以利用《基本法》累積案例作教材。

攝:Gordon Choi
文:Kevin Li
#TMHK20200607

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